- Zu Bild 1
Neues aus der AG Didaktik der Biologie
Wir sind online! Mit der Homepage zum Interaktiven Insekten-Campus Mainz!
Aktuelle Publikationen
Liane Becker & Daniel Dreesmann (2024).
Ecology Lessons 2.0 – A Wireless Approach: The Impact of Using Wireless Sensors and Mobile Devices in Ecology Instruction. The American Biology Teacher 86 (1), 16-23. DOI: 10.1525/abt.2024.86.1.16
Liane Becker & Daniel Dreesmann (2023).
Simulating Environmental Issues: New Digital Tools to Teach Biology In Silico. Sustainability, 15, 14325 DOI: 10.3390/su151914325
Laura Christ, Laura Aporius, Anne-Kathrin Sieg & Daniel Dreesmann (2023).
Wir sind die Zukunft von morgen! "Hummeln helfen! Rhein-Main" als Citizen Science-Projekt für den Biologieunterricht. MNU, 76(2), 154-161. Ansicht
Laura Christ, Marie Hahn, Anne-Kathrin Sieg & Daniel Dreesmann (2022).
Be(e) Engaged! How Students Benefit from an Educational Citizen Science Project on Biodiversity in Their Biology Classes. Sustainability, 14, 14524. DOI: 10.3390/su142114524
Laura Christ & Daniel Dreesmann (2022).
Protect + prevent = preserve? Exploring students’ arguments for and attitudes toward conservation. Environmental Education Research, DOI: 10.1080/13504622.2022.2128059
Laura Christ, Liane Flemming & Daniel Dreesmann (2022)
Insektensterben im Unterricht-Ursachenforschung und Handlungsoptionen: Spielerische Zugänge für die Klassenstufen 5 bis 7. BU praktisch-Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 5(2), 3-3. DOI: 10.11576/bupraktisch-5514
Anne-Kathrin Sieg & Daniel Dreesmann (2022)
Befriending Bumblebees through hands-on activities in biology classes: Living Bumblebees lead to lasting knowledge and provide high learning enjoyment. Journal of Biological Education, DOI: 10.1080/00219266.2022.2118351
Laura Christ & Daniel Dreesmann (2022)
SAD but True: Species Awareness Disparity in Bees Is a Result of Bee-Less Biology Lessons in Germany. Sustainability, 14, 2604. DOI: https://doi.org/10.3390/su14052604