Seminar-Parallelen 2026

Durchs Gemüse - ackern, forschen, futtern

Der Name ist Programm: hier wird mit den Händen in der Erde gewühlt, durch das Mikroskop geschaut und im Kochtopf gerührt!

In dieser Seminarparallele entwickeln und erproben Sie im Kontext des biologiedidaktischen Projekts "Durchs Gemüse" Stationen und Arbeitsmaterialien für die Projektbereiche "Ackern", "Forschen" und "Futtern". Die Materialien werden an drei Terminen (12.05., 02.06. und 16.06.26*) mit einer 8. Schulklasse des Frauenlobgymnasiums Mainz auf unserem Freigelände erprobt. Zur Verfügung stehen Ihnen dabei Saatgut bzw. Jungpflanzen für sechs Hülsenfrüchte, sechs Naschgemüse und neun Hochbeete sowie zahlreiche Materialien für Untersuchungen und eine große Kochkiste mit Equipment zum gemeinsamen Outdoor Cooking.

Wir freuen uns auf Ihre Ideen und Ihren Einsatz 'Durchs Gemüse'!

*Der Termin am 16.06. umfasst die doppelte Seminarzeit. Hier stellen wir Sie für nachfolgende Veranstaltungen frei.

Pilzwunder post.digital - ein Lehrprojekt zwischen Biologie und Musik

Die Lehrveranstaltung ist als interdisziplinäres Projekt zwischen der Hochschule für Musik, der AG Didaktik der Biologie und dem Gutenberg-Gymnasium in Mainz angelegt.
Ziel ist es, mit Schüler:innen eine audiovisuelle Performance zu entwickeln, in der das Potenzial von Pilzen im Mittelpunkt steht. Lerninhalte zu Pilzen werden dabei kreativ, fachlich und visuell (Biologie) und musikalisch mithilfe (post)digitaler Musikpraktiken (Musik) erschlossen, um transdisziplinäre Erzählformate und projektorientiertes Unterrichten zu erproben. Dabei können Ergebnisse und Erfahrungen aus einem Lehrprojekt des WS 2025/2026 genutzt werden.

Die unterrichtspraktische Erprobung mit einem Biologie-LK und Musik-LK (Jgst. 12), in der Sie die Lehrer:innenrolle übernehmen, findet am Donnerstag, dem 18.06.2026 vormittags statt und ist Voraussetzung für die Teilnahme; Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, jedoch ist die Offenheit gegenüber alternativen Lehrmethoden wünschenswert.

Das Projekt ist als innovatives Lehrprojekt durch das Gutenberg Lehrkolleg (GLK) als innovatives Lehrprojekt gefördert.

Interaktive Wildbienen-Wohnungen im Biologieunterricht

Aktuell gibt es in Deutschland knapp 600 Wildbienenarten, die sich in ihren Lebens- und Nistweisen stark von unserem drittwichtigsten Nutztier, der Honigbiene, unterscheiden. Etwa ein Viertel der Wildbienen und mehrere solitäre Wespenarten nisten in sog. „Insektenhotels“. Wir nennen diese „Hotels“ korrekter Nisthilfen, von denen mehrere Exemplare in unterschiedlicher technischer Ausführung auf dem Uni-Campus zu finden sind.

Ihre Aufgabe wird es sein, sich mit diesen Nisthilfen-Systemen didaktisch auseinanderzusetzen und eine interaktive Wildbienen-Rallye zu gestalten.

Die Ergebnisse werden am 18. Juni 2026 von einer 6. Klasse eines Gymnasiums erprobt werden, inkl. begleitender Evaluation.